Hoy quiero mostrar un recurso que he diseñado para facilitar la comunicación en el aula: un mantel comunicativo. Lo imprimimos en A3 y lo plastificamos para que se limpie con facilidad.
A mayores nos apoyamos en el uso del Dictapicto, imágenes u otros pictos como limpiar, recoger etc, pero no queríamos que quedase muy cargado.Este mantel incluye pictogramas con vocabulario específico en la parte de arriba, relacionado con la hora del picho, como: agua, zumo, galleta, yogur, fruta... además añadí vocabulario básico en los laterales del mantel como 'quiero', 'más', o 'ayuda'.
👆🏻Todo pensado para modelar, etiquetar y expandir el vocabulario en contextos reales.
🤜🏻🤛🏻📣Como SOCIOS COMUNICATIVOS modelamos y expandimos el vocabulario en cada interacción.
🚨Cuando estamos en docencia compartida es importante recordar que NO debemos dar demasiada información o hablar-LE varias personas a la vez para no dividir la atención, ni complicar la comprensión.
😇Se pueden utilizar pequeños sabotajes como darle el tupper de las galletas sin abrir, para promover que el alumno se comunique de manera espontánea.
Intentamos favorecer que el niño se comunique para:
💜 Expresar deseos/ necesidades ('más', 'no', 'sí')
💜 Interactuar socialmente ('gracias', 'por favor') y
💜 Compartir información ('me gusta', 'no me gusta')