Huellas Audición y Lenguaje: léxico

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miércoles, 5 de octubre de 2022

MATERIAL EN GENIALLY: PALABRAS POLISÉMICAS

Hola muy buenos días a todos/as

Comenzamos este martes desde el Equipo Comunicarnos esta semana os proponemos un trabajo con palabras polisémicas.

La actividad va consistir en conocer distintas palabras polisémicas y asociarlas a contextos lingüísticos determinados eligiendo la opción correcta según el contexto en el que se presente dicha palabra.

Distintos estudios y metaanálisis sobre la enseñanza del vocabulario ( Marulis y Neuman (2010) ) resaltan la necesidad de la enseñanza explícita del mismo (directamente se dirige al niño/a hacia la palabra que ha de aprender), una buena práctica es poner sobre esa palabra y cómo usarla en otros contextos, es decir, el objetivo es conseguir la transferencia de esa palabra a diferentes contextos.

Y un poco es esto lo que pretendemos conseguir con estas actividades en concreto, que por supuesto deberán ser ampliadas para conseguir que sean más efectivas o que haya realmente un aprendizaje sobre estos términos que luego pueda ser usado/comprendido en diferentes contextos lingüísticos.

Cada actividad se subdivide en dos fases:

Una primera de presentación de las palabras polisémicas en la que se dan dos audios y aparecen cinco palabras representadas con imágenes para elegir. Se trata de palabras polisémicas, por tanto, para cada audio habrá dos palabras adecuadas y una sobrará que será arrojada a la papelera.
Una segunda de elección de la palabra adecuada al contexto: se proponen cuatro audios en los que se escucharán diferentes oraciones en las que se incluyen las palabras que se han presentado en la actividad anterior. El niño/a deberá elegir la palabra (imagen) más adecuada según el contexto que está escuchando.

Nos quedaría una tercera fase en la que los niños/as deberán "elaborar", "crear", es decir, que sean ellos los que inventen diferentes frases con las palabras trabajadas.

Como siempre sabéis el material en genially podéis usarlo ON LINE u optar por DESCARGARLO para poder trabajarlo sin conexión.

A continuación os dejamos las opciones para su descarga y cómo usarlo:

Esperamos que os sean de ayuda. Y como siempre ya sabéis si creéis que pueden servir a alguien.... no te lo quedes compártelo.

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martes, 15 de febrero de 2022

Comunicar-Nos MATERIAL EN GENIALLY: ENCUENTRA EL INTRUSO

Muy buenos días a todos/as

Para esta semana desde el Equipo Comunicarnos os traemos, un juego conocido por todos, buscar el intruso.

Como bien sabéis las personas que conocéis nuestro trabajo, lo primordial de esta actividad siempre es LA PARTE ORAL, es decir que el niño/a además de identificar los intrusos, sea capaz de explicar por qué esas palabras son intrusos ¿Qué le ha llevado a esa conclusión para eliminar esa palabra y no otra?

Os daréis cuenta, que una gran mayoría de niños/a tienen facilidad para encontrar la palabra intrusa, pero a muchos les cuesta un poco más explicar la razón por la que han seleccionado esa palabra en lugar de seleccionar otra.

El material que os ofrecemos como veis arriba, está dividido en diferentes niveles de dificultad, desde unos intrusos "muy visuales", cuyo objetivo es casi de entrenamiento, hasta otros bastante complejos donde entran en juego los conocimientos semánticos y relaciones de significado de las palabras.

Aquí os lo dejamos para trabar en versión ON LINE y también podéis DESCARGARLO.

ENLACE PARA INCRUSTAR:

Y como siempre si te gustó, te sirvió o crees que podría servirle a alguien, no te lo quedes, compártelo

lunes, 2 de noviembre de 2020

Comunicar-Nos: MATERIAL LÉXICO-SEMÁNTICA.CADENAS SEMÁNTICAS : ASOCIACIONES.

Hola muy buenos días y feliz Viernes , prepuente, un viernes un poco extraño pero igualmente allá vamos. Hoy vamos a empezar la entrada por el final, ¿Cómo se descarga?

En primer lugar seleccionando el archivo según el dispositivo, en segundo lugar dándole a descargar (aunque en el centro de la pantalla aparezca el tema de la contraseña no impide su descarga, recuerda pulsa en la flecha donde señala el dedo) y en tercer lugar busca el archivo donde lo hayas guardado y ejecútalo.

Recuerda que solo funciona adecuadamente con microsoft power point no con otros de libre office.

En el caso de que sale la contraseña debes darle a "sólo lectura.

Pero... ¿vosotras no os dedicabais a la mejora y desarrollo de las habilidades fonológicas? Pues no, en realidad no, trabajamos los aspectos relacionados con el ámbito de la comunicación y el lenguaje entre otros.

En su día decidimos comenzar por habilidades metafonológicas y terminadas ya éstas, salvo algunos flecos que mejoremos en algún momento.... Comenzamos con el siguiente ámbito... LÉXICO-SEMÁNTICO.

Nos estrenamos con un juego que os traemos en todas las versiones que desde el Equipo Comunicarnos a día de hoy vamos a utilizar:

- Versión manipulativa: para imprimir, plastificar, y usar durante mucho mucho tiempo.

- Versión interactiva: para realizar con dispostivos como ordenadores, tablets, pizarras digitales.... Dentro de esta versión interactiva incluiremos varios modelos y formatos:

archivos en power points
juegos en genially
fichas interactivas en liveworksheets

Este material en todas sus versiones consiste en hacer una cadena de palabras que están asociadas en referencia algún criterio de significado, característica común.... en las instrucciones de cada uno de los materiales tenéis como se usa así como la cadena de palabras usadas.

Lo ideal en esta actividad es pedir a los alumnos/as que expliquen por qué se "asocian", "se relacionan", "se ponen juntas" esas palabras para que el niño/a explique en base a qué criterio ha realizado la asociación.

Aunque las cadenas tienen un orden, por experiencia os decimos que en algunas ocasiones los niños/as pueden atender a criterios de asociación que no son los más adecuados para esa cadena, le pediremos que busque otra asociación más lógica.

Comenzamos con el material EN VERSIÓN MANIPULATIVA: